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segunda-feira, 15 de junho de 2015

Trabalhos - Ensino Médio

Ebola:


          O Ebola é uma doença viral que pode levar à febre hemorrágica e ser letal. 
Segundo cientistas o vírus infectou primeiramente morcegos e depois foi transmitido a outros animais como primatas ou antílopes, chegando ao homem. 
A primeira epidemia registrada foi em 1976? no Sudão e na República Democrática do Congo. 
A transmissão do vírus ocorre por meio de fluídos (sangue, suor, saliva, sêmen, secreções corporais) ou por superfícies infectadas que podem levar ao contágio, se entrarem em contato com mucosas. Esse vírus não é transmitido pelo ar.
           Os principais sintomas são: febre, dor de cabeça, fraqueza muscular, dor de garganta e nas articulações, calafrios.  Esses são os primeiros sintomas depois de 5 a 10 dias do início da infecção pelo vírus. Ao se agravar surgem novos sintomas :náuseas, vômitos, diarreia (com sangue), garganta inflamada, erupção cutânea, olhos vermelhos, tosse, dor no peito e no estômago, insuficiência renal e hepática. E no estágio final o paciente apresenta hemorragia interna, sangramento pelos olhos, ouvidos, nariz, e reto, danos cerebrais e perda de consciência.
            Não existe um tratamento específico, o que é feito é medidas que ajudam o paciente a viver até o organismo reagir contra a infecção. Os cuidados são hidratação rigorosa, manutenção dos níveis de potássio e sódio e oxigenação adequada. 
O processo de cura pode levar até 3 meses, em que a quantidade de vírus no organismo do paciente vai sendo reduzida, até que ele seja eliminado.  

  

Dengue

           A dengue e’ uma doença febril, causada por um vírus havendo como principal vetor de transmissão Aedes Aegypti que se desenvolve no calor e no verão, contendo quatro tipos de sorotipos do vírus, provocado pela dengue.
           A doença pode evoluir para a hemorrágica e a síndrome do coque da dengue, caracterizados principalmente pelo sangramento e perda de pressão arterial, o que pode ocasionar a possibilidade de morte. No ano de 1.865 foi registrado o primeiro caso de dengue no Brasil, acredita-se que o transmissor chegou através dos navios negreiros, aparecendo o mosquito inicial no continente africano. O estado de Minas Gerais e’ o terceiro com mais casos notificados de dengue em 2.015, ficando atrás apenas de Goiás e São Paulo, segundo dados do Ministério da Saúde Minas Gerais tem 12 mortos e 21.966 casos confirmados da doença.
           A melhor forma de evitar a propagação do vírus da dengue e’ não acumular água, como em lata, embalagens, copos plásticos, pneus velhos, garrafas, vasos de plantas, latões, entre vários. Todos nos, também devemos ficar atentos aos sintomas que são dores no corpo, febre aguda, coceira, procurar imediatamente um especialista, fazer exames regulares pode ajudar a solucionar. 

 

Peste Negra na Europa

          A peste negra também conhecida Como “peste Bubônica” ocorreu por volta do
século XIV Quatorze matando cerca de um terço da população europeia.
Muitos acreditavam na possibilidade da peste ser um castigo de Deus, devido a
Ignorância das pessoas por tanto começaram a buscar praticas em prol do perdão divino.
A doença era provocada por mordidas de pulgas que por sua vez, eram transportadas pelos
Ratos já hospedeiros da bactéria chamada “ yersinia pests”.A morte pela peste era dolorosa
E rápida agindo em cinco dias após a infecção.
Na época os médicos e as pessoas não sabiam como tratá-la e qual era o transmissor da
Doença,  muito menos sabiam como a chamavam.
A epidemia se proliferou por cidades, passado os tempos a doença amenizou, deixando
Muitos mortos e imunes. Mais muitos afirmam que “só após uma nova geração não imune surgir e se tornar a maioria, A peste pode regressar.” 
 
 

Cólera
Centenas de Milhares de Mortos- 1817 a 1824
História: Conhecida desde a Antiguidade, teve sua primeira epidemia global em 1817. Desde então ,o vibrião colérico ( Vibrio Cholerae ) sofreu diversas mutações ,causando novos ciclos epidêmicos de tempos em tempos .
Contaminação: Por meio de água ou alimentos contaminados.
Sintomas:  A bactéria se multiplica no intestino e elimina uma toxina  que provoca diarreia intensa.
Tratamento: À base de antibióticos. A vacina disponível é de baixa eficácia (50% de imunização)
Em 1817 a doença Cólera ( Vibrio Cholerae)  teve a sua epidemia global matando milhares , nessa época as pessoas não tendo o conhecimento para se prevenir e de tempos em tempos a cólera sofria mutações dificultando o trabalho dos cientistas de encontrar uma vacina ou ate mesmo a cura. A cólera e uma  doença infectocontagiosa do intestino delgado , o ultimo grande surto de cólera foi nos Estados Unidos em 1911 mas hoje no entanto , ela ainda está presente em países da África, do sudeste asiático e em alguns países da América Central.Todas as pessoas são suscetíveis á cólera. Uma vez tendo contraída a doença, você se torna imune a ela. Por isso, crianças que são filhas de mulheres que já tiveram cólera herdam a imunidade  das mães, geralmente por meio da amamentação. 




Evolução tecnológica e o Césio 137
Desde os tempos mais remotos existem diversas doenças que atingem a saúde e o bem estar do homem, algumas delas até hoje não foram encontradas sua causa, quiçá uma cura.
Não é de hoje que ouvimos falar de problemas como  escorbuto, malária, febre amarela, peste negra, tuberculose ; que estão dentro do contexto histórico não só do Brasil mas de todos os países , sendo que foram os europeus e os imigrantes que trouxeram tais enfermidades ao território recém “descoberto”. 
O tempo passou e com o avanço tecnológico acabou ficando mais fácil controlar algumas dessas epidemias  , o que não mudou foi o fato de ainda existirem doenças devastadoras no século XX, como a gripe aviária, a Aids, ebola, gripe suína, dengue e também as que foram acarretadas pela fatalidade do Césio 137, que aconteceu no dia 13 de setembro de 1987 quando dois catadores de lixo em Goiânia arrombaram um aparelho radiológico nos escombros de um antigo hospital e com isso expuseram o césio, pó branco que emitia uma luz azul quando colocada no escuro o que atiçou a curiosidade dos habitantes  da cidade fazendo com que ele passasse de mão em mão,  contaminando o solo, o ar e centenas de moradores da capital goiana, trazendo assim 4 vítimas fatais. Porém,  um dos maiores  impactos sofridos pelas vítimas, é o psico-social, devido à discriminação da sociedade. Já que um alto nível de radiação pode apresentar alterações biológicas como cardiopatias, dermatoses, perda de dentes, problemas ginecológicos e diversas patologias oncológicas e a perda de membro; algumas das pessoas que ficaram com sequelas desse incidente  ainda tem atendimento e são monitoradas constantemente. 
Após o desastre , os trabalhos de descontaminação produziram 13,4 toneladas de lixo radioativo entre roupas, utensílios, plantas, animais, restos de solo e materiais de construção, que foram armazenados em  contêineres e colocados dentro de um depósito na cidade de  Abadia de Goiânia e lá deve ficar por 180 anos. 
  
 

                                           GRIPE ESPANHOLA
20 milhões de mortos - 1918 a 1919
História – O vírus Influenza é um dos maiores carrascos da humanidade. A mais grave epidemia foi batizada de gripe espanhola, embora tenha feito vítimas no mundo todo. No Brasil, matou o presidente Rodrigues Alves
Contaminação – Propaga-se pelo ar, por meio de gotículas de saliva e espirros
Sintomas – Fortes dores de cabeça e no corpo, calafrios e inchaço dos pulmões
Tratamento – O vírus está em permanente mutação, por isso o homem nunca está imune. As vacinas antigripais previnem a contaminação com formas já conhecidas do vírus. 


                                                             AIDS
22 milhões de mortos - Desde 1981
História – A doença foi identificada em 1981, nos Estados Unidos, e desde então foi considerada uma epidemia pela Organização Mundial de Saúde
Contaminação – O vírus HIV é transmitido através do sangue, do esperma, da secreção vaginal e do leite materno
Sintomas – Destrói o sistema imunológico, deixando o organismo frágil a doenças causadas por outros vírus, bactérias, parasitas e células cancerígenas
Tratamento – Não existe cura. Os soropositivos são tratados com coquetéis de drogas que inibem a multiplicação do vírus, mas não o eliminam do organismo. 

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Produção - Turmas do Ensino Médio.



[NOTA] De volta aos trabalhos!

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Por meio dessa nota, temos o intuito de informar que depois de um tempo de inatividade e sem postagens em nosso blog, voltaremos a trabalhar no mesmo, postando eventos, novidades, trabalhos na escola Alírio Herval. Agora em uma turma diferente, 2º Ano A!.
 
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Atenciosamente,
Grupo de edição - 2º Ano A!

terça-feira, 5 de novembro de 2013

Textos referente à Educação (de maneira geral) ''9° A''

Texto do aluno(a): Tanyelle Carvalho  
Todos têm direito á educação, que deve ser gratuita e correspondente ao ensino fundamental completo - que é obrigatório- . Tem por objetivo expandir a personalidade humana e reforçar os direitos do cidadão e deve favorecer a amizade e tolerância entre todas as nações e grupos sociais.
Texto do aluno(a): Naiara 
O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).
Texto do aluno(a): Dielma Nunes 
Educação no brasil não e uma das melhores, ha muitos jovens que não sabe nem escrever, o governo não se preocupa com isso para eles tanto faz, eles investem somente em coisas que os agradam, e quem tem estudo e educação tem tudo que se precisa e ninguém nos tira isso, e uma bagagem que levamos para sempre e nunca perdemos.
Texto do aluno(a): Thais Caroline 
A educação no brasil e pessíma, o pais investe em futebol e esquece da educação que tinha que ser o mais valorizado, hoje em dia tem crianças e jovens que nunca frenquentaram escolas e colégios, não sabem que a educação e a coisa mais importante que levamos no dia a dia, e pro resto da nossa vida é e uma coisa que ninguém pode nos tirar.
Texto do aluno(a): Konrad Alves 
A Educação no Brasil deve ser melhorada, e bem rápida, pois precisamos da educação para vivermos, isso é a única garantia de estarmos bem amanhã, pois as coisas que adquirimos com ela pode ser tirada de nós, mas a educação é algo eterno que levaremos, as pessoas tinham que ter consciência e saber que futebol e carnaval não leva ninguém a lugar nenhum.  Texto do aluno(a): Lucas Leonardo
Quando se avalia o nível da educação no Brasil, os resultados são assustadores, e com isso o governo sempre fica como responsável por este fato.
Segundo o PISA, o Brasil ocupa o 53° (quinquagésimo terceiro ) lugar na educação dentro dos 65 países avaliados e têm-se como 95° ( nonagésimo quinto ) lugar a posição no ranking de alfabetização brasileira entre países. De acordo com o IBGE cerca de 98% das crianças entre 6 e 12 anos estão matriculadas na escola, as pessoas entre 15 e 64 anos estão registradas com 28% de analfabetismo funcional, 34% dos alunos que conseguem chegar ao 5° (quinto) ano não sabem ler, 20% dos jovens que terminam o ensino fundamental não possuem o domínio da leitura
Com a analise desses dados, a responsabilidade agora cai sobre os profissionais da educação, pois a sua função é orientar e ensinar o aluno para que o mesmo tenha boa formação, com isso a má capacitação desses profissionais para atuar em sua função se torna abrangente.
Espera-se que essa situação mude, mas isso só ocorrera quando a preparação e força de vontade de profissionais e alunos mudem para melhor. Só assim essa realidade pode ser chamada digna de um país capaz de desenvolvimento.

Texto do aluno(a): José Lucas
Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos anos 1980.
Com isso posto, podemos nos voltar aos dados nacionais:
O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).

Texto do aluno(a): Márcio Honorato
No Brasil, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, a Educação divide-se em dois níveis, a educação básica e o ensino superior. A educação básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.No processo educativo em estabelecimentos de ensino, os conhecimentos e habilidades são transferidos para as crianças, jovens e adultos sempre com o objetivo desenvolver o raciocínio dos alunos, ensinar a pensar sobre diferentes problemas, auxiliar no crescimento intelectual e na formação de cidadãos capazes de gerar transformações positivas na sociedade.

Texto do aluno(a): Vanessa Caroline                                                                                                                                                                                     A educação básica no Brasil, desde a Constituição de 1988 e, com mais ênfase, nos últimos oito anos, vem sofrendo grandes mudanças. Analisá-la implica considerar determinadas preliminares como o pacto federativo, a desigualdade social, as ligações internacionais e a própria noção de educação básica a fim de contextualizar as políticas de avaliação, focalização, descentralização,desregulamentação e financiamento. Tais alterações evidenciam uma forte focalização no ensino fundamental na idade legal apropriada,o mesmo não acontecendo com as outras etapas tão importantes quanto o ensino fundamental.
Texto do aluno(a): Natali Myrela

 Nos dias de hoje não sei ao certo se ela existi,muita gente esqueceu de lado não se usam maus palavras mágicas que aprendemos no pré,por isso hoje o mundo está perdido se você fizer a sua parte quem sabe com sua colaboração o mundo melhore talvez só falta você,só você pode mudar o mundo vamos lutar contra a falta de respeito,uns como outros,contra o desamor.Talvez falta os pais dar os exemplos em casa,por limites,ensinar os filhos a ceder lugar ao outro.Com sua colaboração podemos mudar o mundo só falta você faça sua parte!

Texto do aluno(a): Hiago Rodrigues

 Atualmente, a educação é um dos setores mais importantes da vida do ser humano, graças a ela é desenvolvido novas áreas de conhecimento, graças a ela que um pais possa se desenvolver.
Apesar de sua importância não é tratada de maneira correta, o Brasil não investe tanto quanto deveria ser, a educação está diminuindo no ritmo em que o brasileiro está se preocupando mais com futebol, TV, entre outros.Nosso país precisa de mais investimento nos alunos, buscando querer deles mais sabedoria e conhecimento, tendo em mente que futuramente serão a causa de um pais mais desenvolvido e melhor de se viver. Texto do aluno(a): Nathalya Moura Educação, será que ainda existe? Hoje em dia poucos são os que conhece e a usa.É só olhar em volta para perceber que a educação não está presente no nosso dia a dia, os professores que ficam preparando uma aula boa para dar aos alunos, chegam na sala de aula e percebe que seu tempo foi gasto em vão, seu trabalho nem sempre é reconhecido, pela falta de interesse e educação dos alunos.E o lixo na rua? Só pessoas mal educadas para sujar onde outras frequentam, não é mesmo? Pense, reflita, educação é para ser usada com e por todos.
Texto do aluno(a): Maria Paula

O Brasil ocupa o 53º lugar em educação, entre 65 países avaliados (PISA). Mesmo com o programa social que incentivou a matrícula de 98% de crianças entre 6 e 12 anos, 731 mil crianças ainda estão fora da escola (IBGE). O analfabetismo funcional de pessoas entre 15 e 64 anos foi registrado em 28% no ano de 2009 (IBOPE); 34% dos alunos que chegam ao 5º ano de escolarização ainda não conseguem ler (Todos pela Educação); 20% dos jovens que concluem o ensino fundamental, e que moram nas grandes cidades, não dominam o uso da leitura e da escrita (Todos pela Educação). Professores recebem menos que o piso salarial (et. al., na mídia).
Frente aos dados, muitos podem se tornar críticos e até se indagar com questões a respeito dos avanços, concluindo que “se a sociedade muda, a escola só poderia evoluir com ela!”. Talvez o bom senso sugerisse pensarmos dessa forma.
Observação: Não mudamos nada nos textos dos alunos acima, todos foram postados conforme foram entregues. 
Atenciosamente, 
Grupo de Postagem - Blog Coró na Web.


Lei de Responsabilidade Fiscal

A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), oficialmente Lei Complementar n° 101, é uma lei brasileira que tenta impor o controle dos gastos  de estados e municípios, condicionado à capacidade de arrecadação de tributos desses entes políticos. Tal medida foi justificada pelo costume, na política brasileira, de gestores promoverem obras de grande porte no final de seus mandatos, deixando a conta para seus sucessores. A LRF também promoveu a transparência dos gastos públicos.
A lei obriga que as finanças sejam apresentadas detalhadamente ao Tribunal de Contas (da União do Estado ou dos Municípios). Tais órgãos podem aprovar as contas ou não. Em caso das contas serem rejeitadas, será instaurada investigação em relação ao Poder Executivo em questão, podendo resultar em multas ou mesmo na proibição de tentar disputar novas eleições. 
Criado durante o governo Fernando Henrique Cardoso, a LRF provocou uma mudança substancial na maneira como é conduzida a gestão financeira dos três níveis de governo (RESTON, 2000). 

Informações acima entregue para postagem pelo aluno(a): Douglas Bernardes.


segunda-feira, 30 de setembro de 2013

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Documentário: O relato de uma tortura

Proibido para menores de 14 anos 


SINOPSE

O "Relato de uma tortura" é um documentário, rodado no Chile, que mostra o Grupo dos 70, que são os exilados brasileiros que sobreviveram a tortura cometida pela Estado durante a ditadura militar no Brasil, instituída em 1964. O vídeo apresenta os ex-presos narrando e demonstrando detalhes da época de horror e tortura que vivenciaram nos porões do DOPS. Os prisioneiros foram libertados na troca do embaixador suíço Giovanni Enrico Bucher, que foi seqüestrado por guerrilheiros brasileiros, em 1970.
O vídeo traz relatos de situações inusitadas como uma cena em que algumas pessoas foram imobilizadas nuas com um jacaré andando por seus corpos. Já quem tinha esposa ou filhos pequenos, eram torturados na presença dos familiares para que delatasse os seus companheiros.
Em 1979, todos os criminosos foram anistiados. O filme tem fama de ser impactante e forte, pois resgata as histórias e memórias de um período de sombras do País.

quinta-feira, 15 de agosto de 2013

sexta-feira, 9 de agosto de 2013

O contraste dos objetivos de ontem com os de hoje

 A ditadura foi um Alto Comando Militar que assumiu o governo na derrubada do Jango foi uma forma de governo, que todos os cidadãos deviam seguir a ideologia imposta por eles. 
 Ele durou vinte anos (1964-1985), e teve os anos 70 e 80 como os mais importantes os jovens decidiram não aceitar tais imposições, usando de protestos, passeatas, greves, folhetins. 
 Usaram até mesmo canções. Na passeata dos cem mil, teve participação de artistas como Edu Lobo e Chico Buarque que foi exilado do Brasil. As canções tinham um ponto critico em relação a ditadura, a música ''Pra não dizer que não falei das flores'', de Geraldo Vandré, que se tornou um hino daqueles que se opunham a ditadura, a música ''Apesar de você, de Chico Buarque, também utiliza figuras de linguagem para tecer críticas.  
'' 

Geraldo Vandré - Pra não dizer que não falei das flores 

  
'' Chico Buarque  -  Apesar de você'' 

Já na sociedade atual, os jovens são influenciados pela consumismo, e acabam se silenciando diante do governo. Mas alguns movimentos recentes apontam o oposto, os jovens mostraram que sua voz tem poder, e mostraram ainda que uma parcela da população vem se despertando contra um sistema corrupto, sem retorno a`sociedade, revindicando condições dignas para um povo trabalhador.  
Portanto, acredito-se que tanto os jovens de hoje quanto os daquela época lutam por seus direitos, desejando formar uma política mais humana e globalizada. Que esse abrir de olhos levante todo o corpo para fazer os jovens alcançarem seus objetivos perante o sociedade. 
  
 Os protestos no Brasil em 2013 tiveram várias manifestações por todo o país que inicialmente surgiram para contestar os aumentos nas tarifas de transporte público, em Porto Alegre, São Paulo e Rio de Janeiro e que ganharam forte apoio popular depois da repressão violenta e desproporcional que foi promovida pelas policiais militares estaduais contra as passeatas, as manifestações tiveram início em Porto Alegre, começaram antes mesmo do aumento da tarifa de ônibus, de R$ 2,85 para R$ 3,05, e das ''lotações'', de R$ 4,25 para 4.50, no dia 25 de março. Em Rio de Janeiro o protesto começou pacificamente, mas confrontos pontuais foram registrados e fogueiras foram acesas pela avenida. Por volta das 19h30, quando o ato chegou à Prefeitura, houve confronto com a polícia, houve confronto com a polícia,. Um grupo invadiu o Terreirão do Samba, que foi depredado e incendiado. Uma escola municipal também foi invadida. Um grupo ateou fogo a um carro de reportagem do SBT. A polícia usou bombas de gás lacrimogêneo e balas de borracha para tentar conter os manifestantes em São Paulo um homem que tentou agredir petistas foi atingido com o cabo de um bandeira e teve um corte na cabeça. As manifestações tinham como objetivo ajudar as pessoas mais haviam no protesto dois lados o lado de ajudar e o lado de bagunçar, houve várias invasores em loja de carros prefeitura houve muitos mortos e vários feridos.